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  对研究生招生工作而言,高等学校是权力和责任主体,是政策参与者和工作实施者,并在近年的研究生招生工作和招生制度改革中发挥了重要作用。但应该看到,高等学校在制度创新方面有着很大的改革和发展空间,可以发挥更大作用。例如:———如何进一步加强和改进初试业务课自命题工作。2006年自命题试卷有2.2万种,如何适度拓宽业务科考试范围,减少应试几率;如何通过优化科目,精选内容和合理设计试题,使初试尽可能反映创新人才所必备的基本素质、一般能力和学科基本素养等都是高等学校必须着力解决的问题。从目前情况看,招生单位初试命题水平不一,质量相差较大,直接影响创新人才选拔,需下大气力提高命题质量,提高选拔的科学性和有效性。

完善学前教育的督导制度和监督问责机制。《规划纲要》第65条提出“开展学前教育和高中阶段教育督导检查”。在刚刚召开的全国学前教育工作电视电话会议上,国务委员刘延东在讲话中强调:要建立督促检查和考核奖惩机制,把政策是否到位、措施是否有力、能否有效缓解入园难,作为检验各级政府和相关部门工作实绩的一项重要指标纳入考核范围。对于那些举措不实、力度不够、效果不好的地区,要加强指导和问责。有关部门要开展专项检查,推广先进经验,确保各项任务落到实处。

教育是一项神圣的事业,关乎民族未来。不论是学校、教师,还是教育管理部门以及与教育相关的各行各业,都应该更多的抱有一颗公益之心,不要总在学生身上动经济脑筋。我们的国情决定了办好教育确实不易,当前还存在着这样、那样的困难。但是,只要在教育上少一些功利,多一些公益,办法总比困难多。正如上面所提到的例子,如果真的是要推广数字化、多媒体,换一种网友、家长、学生都能接受的方式岂不是更好?总之,不要再去刺激学生和家长那本已很敏感的神经了。(张俊卿)

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武汉大学新闻与传播学院团委书记吴奇凌认为,有些同学“本该在学校读书的时候,却想要出去闯”,根本原因是受市场经济的影响,当然也与“大学生观念的转变”、“部分高校的教育方向、制度规范出现缺失,没有做到与时俱进”有很大的关系。

成都东软信息技术职业学院学生胡梦茹说:“灾难虽然毁坏了校园,但灾难也让我们更加懂得了珍惜时间,珍爱生命,懂得了感恩和奉献。我们一定会加倍珍惜此次复课机会,努力学习,回报所有关心爱护我们的人,为日后重建家园贡献力量。”

今天,中国大学生创业活动在冷热起落中走进了第九个年头(以1998年“首届清华创业计划大赛”为标志)。其间,成功者自有成功的精彩,不成功者也未必无可圈可点之处。笔者以为至关重要的是:大学生在创业风浪中搏击,最惧怕一时的心血来潮和突遭变故时的心灰意冷。在真正意义的航行中,理性是船,激情是帆。

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“我是农民的儿子!我生在农村,长在农村,也十分了解农村的艰难苦楚。我一定要用实际行动,为农村做点有意义的事情。”来自四川省广元市青川县苏河乡的大学生赖仕鹏说。

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牛哥:期末考试我儿子成绩急剧下降,这马上高三了,我心急呀,给儿子报了一家暑假补习班。可是没想到,儿子居然花钱雇人替自己上这个辅导班!

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被称为“用国家资源富学校”的民办公助校,从今年起将逐步确定“公”“私”身份。在今年2月市教委举行的“2007年寒假基础教育领导官员工作会议”上,市教委有关负责人透露,今年北京市将对办学体制改革实验学校启动依法规范办学体制改革试点,其中最核心的是要具体清理改制校的资产属性和办学性质,明确这些学校是“公办”还是“民办”的身份。另外,北京市将不再审批新的体制改革实验学校。

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外界环境的影响因素也不可忽视。社会上许多不正之风,如拜金主义、享乐主义、个人主义以及网络所带来的消极后果使年青人乐此不彼、沉溺忘返。就业的压力迫使部分学生不得不离开课堂,为考研、考证或为就业奔走。社会对大学生的认同感降低,使大学生越来越背离自身的价值感,自我认同感不断下降,逃课之风也就愈演愈烈了。

责编 左文亮

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