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第一,抓好农村寄宿制学校建设工程。2004年9月以来,我州把农村寄宿制学校建设作为发展农村教育的突破口,采取“六年规划,三年实施”的办法,超前安排部署农村寄宿制学校建设。截至目前,投入资金2.7亿元,启动项目校292所、土建项目655个,竣工项目校235所、土建项目571个,开工面积50万平方米,竣工43.1万平方米。一是狠抓农村中小学布局调整。全州撤并小学170所,减少小学177所、九年制学校1所、初级中学和完全中学7所。全州小学、初中、普通高中和职业中学校均在校生分别增加16人、101人、299人和61人。二是制定落实优惠政策。建立农村寄宿制学校建设“绿色通道”,对项目建设实行“一站式”审批,提高工作效率。凡是有关行政性收费,除按最低限额收取上交省级费用外一律免收,凡是企事业单位服务性收费只收取成本费用,两年来共节约建设成本823万元。三是加大筹资力度。统筹使用中央农村寄宿制学校建设资金、危房改造资金、日元贷款、外援资金、希望工程资金等专项资金,依法处置农村中小学布局调整后闲置校产,落实银行贷款6000万元,引导民间投资,积极筹措资金加大农村寄宿制学校建设的投入。四是强化项目管理。县市将上级财政转移支付用于教育危房改造资金的20用于项目建设,州、县市设立资金专户,实行专人管理、专户储存、专款专用、专账核算,严禁截留和挪用。严格履行基本建设程序,建立工程档案和台账。设立和公布监督举报电话,落实项目督查制度,有效保证了项目建设质量。

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记者从昨日举行的全国普通高校招生工作电视电话会议上了解到,近年来在我国各类考试中,利用无线电等高科技手段作弊的事件呈上升趋势。2007年,全国高考查获31起此类事件,收缴对讲机60多部;在2007年的研究生入学考试中,查获此类案件222起,缴获工具223部,涉及262人。目前,作弊手段不断翻新,甚至有集团化的趋势。

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新华网天安门广场10月1日电(记者韩洁 姚润丰)“这边、东边、后面……”还有十几分钟庆典就要开始,南池子口的“改革开放标语”方阵中一阵小小的骚动引起记者注意。原来一位摄影记者正准备给出发前的这个“彩虹”方队拍几张照片,却唤起了方队中学生们的阵阵呼应。  几乎同一时间,这些希望在镜头前留下自己出发前照片的学生们,右手纷纷作出代表胜利的“V”型手势,脸上充满自信的笑容掩映在他们赤橙黄绿青蓝紫的七彩阵容中。透过这些年轻人出发前的笑容,我们看到了他们对胜利完成方队表演的信心,也看到了祖国明天的希望。

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作为一名中学教师,我听闻此言已无愠意。尽管鲜有人在公开场合普及这个“通识”,但无碍于这个“通识”坐实为既定事实。教师是怎么被逼入服务业的呢?“功夫”有三:一是物质上的剥夺,譬如直到2010年,教育部的年度工作要点仍在为“今年要促进全国财政性教育经费占GDP比例4目标的实现”而努力,这个目标从1993年首次提出以来一直就是最美的纸上画饼,至于“教师收入不得低于当地公务员收入”的法令,更成了跨世纪的笑谈;二是职业权力的剥夺,不知何时开始,中国教育就慎言“惩戒”二字,一味“激赏”、全盘肯定,就在日本、韩国等邻国光明正大地行使教育惩戒权的时候,就在奥巴马都提醒美国学习东方教育严谨传统的时候,我们却勒令教育工作者谨言慎行,营造出一种动辄得咎的职业氛围;三是真诚的剥夺,素质教育推行N年,并未说清楚与应试之间的纠结,反倒自己骑虎难下,教材不可爱、作文说假话,“偷跑”成风、补课如云,基础教育给孩子的不是真诚的秩序,而是耳濡目染的弄虚作假、虚与委蛇,“择校费”、“校中校”,再加上俯拾即是的学术失范……说教育堪比服务业,还算是侮辱了正经的服务业。

责编 左文亮

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