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肯尼亚政府当天在内罗毕的肯尼亚国家剧院为这6名年龄在11岁至15岁的学员举行了送行仪式。同时,去年赴华接受培训的一批肯尼亚学员进行了精彩而富有中国特色的杂技表演。

入学须知:

  首届老师们,请捧起书本!请写读书随笔!  由中国教育报主办、《读书周刊》承办、教育科学出版社协办的首届“全国教师读书随笔大赛”开始征稿。  教师不读书,已是教育发展的严重瓶颈。一位不读书的教师,难以以身作则教导学生热爱读书。如果教育离书本越来越远,如果教师长年不摸书本,如果从学校走出的学生们除了会做练习题,所有的好书与他们无关,这是多危险的事啊。遏制这种危险的蔓延,最有效的办法就是老师们先捧起书本。读了,有感觉,就要写。把您感觉写得比较好的读书随笔寄给中国教育报《读书周刊》,您就算光荣地参加了我们举办的首届“全国教师读书随笔大赛”。  本活动企图以征集优秀读书随笔的方式,在全国教师队伍中形成读写结合的良好气氛,以促进我国教师有效学习、构建学习型教师队伍。  具体事项如下:1.电子稿收稿地址:jiaoshisuibi@126.com欢迎电子投稿,本活动设有固定邮箱;在您的发送主题上请注明:“读书随笔大赛”  手写稿请寄:北京海淀区文慧园北路10号中国教育报《读书周刊》,邮编100088。因本部门稿件甚多,请在来稿信封上注明:“首届全国教师读书随笔大赛征文”字样,以防丢失。  最好注明电话号码,以方便联系。  2.本次读书随笔大赛,分为“人文组”和“教育专业组”,请在稿件的显要位置注明参赛组别。  3.本届大赛设立“组织奖”,以特别奖励动员大家集体读书、都来动手写读书随笔的有功之士。建议集体参与者打包投稿。  4.本次大赛特设“教科社特别奖”,即读教育科学出版社的图书所写的优秀读书随笔可参评该奖。  5.参评稿件被中国教育报《读书周刊》采用的,都可获赠教育科学出版社优秀图书一种。  6.首届大赛截稿时间为2006年8月31日。此后收到的稿件可延后为第二届参赛作品。自2006年起,每年举办一届。  7.本报在《读书周刊》设立专栏,刊登所征集到的优秀随笔。  8.大赛组委会将组织教育界知名人士评出获奖稿件,并在中国教育报上刊出获奖名单。  9.本次大赛组委会联系电话:  010-62236801 62257722-310 

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上海专门制定出台了《关于都江堰医学卫生人才培养工作方案》,明确未来三年开展对都江堰医学人才培养的目标和实施方案:

而在3年前,邓双镇共有4所幼儿园,其中3所是典型的家庭作坊式幼儿园,幼儿规模为20人至50人不等;另一所附设在小学的公办园也只有100多名幼儿。

2002年成立求是教育集团,2004年成立杭十三中教育集团,2005年成立杭十五中教育集团、文三教育集团、西湖小学教育集团和育才教育集团,2008年成立闻裕顺学前教育集团。每一个教育集团的成立,都进行了好几年的连锁办学摸索和实践。如今,西湖区中小学名校集团化覆盖率接近三分之一。(本报通讯员陈文燕 本报记者梁建伟)

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其中选做题之一是用几种动机理论来分析学生的厌学行为,而在文都的强化班和冲刺班中都把动机理论最为重点理论来讲,并且对动机理论进行了整合。

学生是否参加中考,理当由考生与家长,综合考虑权衡之后的作出理性选择,毕竟,这是政策赋予学生的自由与权利。让学生写报告放弃中考,从表面看是学生的“自愿”行为,与学校剥夺学生的考试权毫无关系。但老师要求学生写“不参加中考”报告的行为却实在是学校教育一种软暴力,这种无形的暴力不仅剥夺了学生参加中考的自由和权利,还伤害学生的自尊心,更严重的是可能导致一些自暴自弃,背离了教书育人的宗旨。

今年本市语文、数学、英语、理化科目实行全市统一网上评卷,市考试院提醒考生必须认真阅读答题“注意事项”,按要求答题。

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(2)、系统脱敏,放松训练:首先让焦虑的考生学会主动自如地放松全身肌肉,用肌肉放松训练的方法来对抗恐惧或焦虑情绪。因为焦虑与肌肉放松是两个对抗过程,两者不能相容。一种状态出现,必然会使另一状态产生抑制作用。因此,在产生焦虑情绪刺激时,同时要进行自我放松,逐渐减轻对考试刺激所产生的焦虑反应。常用的有活动肌肉放松法和调节呼吸放松法。

政策规定:1.有下列情形之一的应届高级中等教育学校毕业考生,由省级招委会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值,增加的分值不得超过20分。

当天,南宁市人才市场恰好举行一场北部湾人才专场招聘会,大学生们每人领到一份求职表,走进招聘现场开始了模拟招聘的尝试。记者留意到几名大学生在招聘展位前徘徊许久,细细浏览招聘信息后,又回到了出发地点。“不敢投,不知怎么开口”,这是学生们的普遍解释。“不少单位都要求有工作经验,我觉得自己的机会不大,就回来了。”一名来自广西民族大学文学院的学生说。就业指导师当场纠正了大学生们的看法,他表示在校大学生首先要多学习求职面试的技巧,其次要积极参加暑期兼职或实习,如果具有相关的社会实践经验,用人单位也乐于接受这样的求职者。

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名园、名人、名校,这是我们学校的特点。在校园瑞云楼大厅有三块砖刻,用古朴的篆书,一块写着“名园办名校,名校育名人,名人办名校,名校彰名园”;一块写着“质朴大气,书卷气、书院气、书生气”;一块写着“以人为本,多元化、本土化、精品化”。“质朴大气”,这是我们的教育品性与风格,希望我们的老师、我们的学生为人要质朴大气,为学要质朴大气,返璞归真,学做真人。在当前的世尘,学校应当是一方净土,让校园充溢书卷气。如今以校友费孝通名字命名的“孝通图书馆”就是一座亭台楼阁样的书院式建筑,打造校园氛围让书生学子充溢浩然之气。“以人为本”,是我们的教育理念与宗旨,对学校来说,一切以生为本,学生的利益高于一切,这是衡量我们教育成效的唯一标尺。本土化是我们的基石,在当今的背景下,我们的教育要能主动融入到国际的潮流,培养学生具备理解与接受多元文化的素养与能力。教育的精品化是学校的最主要特征。三块砖刻是我们学校教育精神的写照,也是先辈开始书写我们正在续写的三篇文章。我爱我的校园,爱她的一草一木,对她们都注入了情感,每一棵花草都是生命,我们只有对她们投入全身心的关注与呵护,那种散发的生命意义才会让我们领悟,我想这是教育工作者起码的职业素质。

责编 左移湘

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