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也有些学生不再考虑第二次机会,而是决定进入录取他们的“保底”学校。塞得琳和赫德斯在与自己的理想学校失之交臂后就作了这样选择。赫德斯保持着比较开放和乐观的心态进入了他的“保底”学校——弗吉尼亚理工大学,并获得了学术奖学金。他表示,已经爱上了这所学校,并打算继续在此攻读硕士学位。塞得琳虽然不太情愿,但也决定进入录取她的唯一一所大学——科罗拉多大学,并把转学作为自己目标。事实证明这是一个成功的策略。塞得琳在科罗拉多大学取得了优异成绩,并于第二年成功地转到了梦寐以求的“第一志愿”——哥伦比亚大学。塞得琳说:“最初我以为付出的一切都没有用了,现在经历过才明白,只要努力,一切都有可能发生。”  (金添 编译)

中新社温哥华12月14日电(吕振亚尹琳)加拿大联邦移民部部长索尔伯格今天宣布,将开展“试验性计划”,把允许国际学生校外打工的范围扩大至私立学校。

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责任以行,就是坚持把责任作为学校服务社会、大学生报效国家的基石,通过保存知识、传播知识、扩张知识、转移知识,为提高国家和区域的自主创新能力做贡献,在建设创新型国家中发挥更大的作用。

深圳中学生斗殴视频震惊网民;四名小学生打死初中生,年龄小不能立案;西安女生遭裸体殴打,被仙人球扎胸部;女中学生逼女同学当众手淫……如今又出现了“副县长之女厕所施暴”。原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少男少女,却越来越多地与暴力、喋血、行凶、淫邪等词联系在一起,校园越来越像欲望放纵的“江湖”——这是谁的错?总不成每一个校园施暴者都有一个当官的父母吧?

  一、经教育部批准(或备案)的具有实施普通高等学历教育资格的高校可按本办法招收保送生。  二、选拔保送生的条件  (一)按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》(教基〔2001〕1号)要求,在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。  (二)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛(包括:中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛)中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生。  (三)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛(包括:全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛(省级赛区)、全国高中学生化学竞赛(省级赛区)、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)中获得一等奖的应届高中毕业生。  (四)高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得一、二等奖的应届高中毕业生。  (五)高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的应届高中毕业生。  (六)根据高校外国语言文学类专业对生源的特殊要求,经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学仅可向高校的外国语言文学类专业推荐思想品德和学习成绩优秀且高中阶段均在本校就读的应届高中毕业生。  (七)符合国家体育总局、教育部等6部(局)印发的《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》(体人字〔2002〕411号)中有关保送要求的退役运动员,即曾获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的退役运动员。  (八)符合公安部、教育部印发的《普通公安院校招收公安英烈子女保送生的暂行规定》(公政治〔2000〕138号)的公安英烈子女。  三、招生计划  高校应合理编制招收保送生计划,并列入国家核定的本校当年招生总计划内。  四、招生简章  招收保送生的高校应根据教育部、国家体育总局、公安部等部(局)的有关规定,结合本校实际,制订保送生招生简章,并通过本校网站向社会公布。  五、推荐与报名  (一)省级优秀学生、相关竞赛获奖学生,由本人向所在中学申请并经中学审核公示。中学须于寒假开始前将经公示的保送生推荐名单报所在地省级招办,并向有关高校寄送加盖中学校章的学生情况材料。  省级教育行政部门、中国科学技术协会于2008年2月20日前分别将省级优秀学生名单、相关竞赛获奖学生名单上传至教育部“阳光高考”平台(http://gaokao.chsi.com.cn)集中公示。  (二)具有推荐保送生资格的外国语中学须按本办法要求制订本校推荐办法,报所在省级教育行政部门、省级招办备案后在本校公布。同时,省级招办应在本省(区、市)招生网站公布。  各外国语中学的推荐保送生名额由教育部根据各校近年来推荐保送生工作情况、毕业生规模及高校反馈评价等因素确定。各外国语中学应根据已公布的推荐办法及允许推荐名额,选拔本校符合推荐保送要求的学生,并在全校范围内公示。外国语中学须将经公示的推荐名单报本校所在地省级招办,并向有关高校寄送加盖中学校章的推荐学生情况材料。有关省级招办须对本省(区、市)具有推荐保送生资格的外国语中学上报的保送生推荐名单进行审核,并于2008年1月1日前将名单上传至教育部“阳光高考”平台集中公示。  (三)符合保送条件的退役运动员,可向国家体育总局申请,并由国家体育总局进行资格审核后向有关高校推荐。  (四)符合保送条件的公安英烈子女,可向烈士生前所在单位或英烈现工作单位提出书面申请,逐级报至省(区、市)公安厅(局)政治部审核。各省(区、市)公安厅(局)政治部于2008年3月底前将推荐保送生的材料和审核意见报公安部政治部审批。  (五)符合保送条件的省级优秀学生、相关竞赛获奖学生、外国语中学推荐的优秀学生、退役运动员及公安英烈子女,须参加其户口所在地省级招办统一组织的高考报名。  六、考核与录取  (一)高校须对本校拟录取的保送生进行文化测试及相关考核。招收外国语中学推荐保送生的高校须在教育部公示相关保送资格学生名单后,在公示名单范围内组织本校外国语言文学类专业保送生文化测试及相关考核。  高校不得以保送生形式录取教育部公示的相关保送资格学生名单以外的或未经文化测试和相关考核的学生。高校须于2008年4月20日前,将本校已测试合格拟录取的保送生数据库上传至我部“阳光高考”平台。有关生源所在省级招办应于4月25日前在网上审核确认后下载数据并办理录取手续,4月30日前将保送生录取名册寄至相关高校。统考录取期间,各接收保送生的高校须通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”向生源所在省级招办增补相应计划。  (二)高校对符合保送条件的退役运动员进行考核后,将合格名单报国家体育总局。国家体育总局将高校拟录取的退役运动员名单统一报教育部备案,教育部高校学生司发函通知相关省级招办办理录取审批手续。  (三)符合保送生条件的公安英烈子女须参加公安部统一组织的考试。经复审达到要求的,有关公安院校须将拟录取名单报生源所在省级招办备案并办理录取手续。各省(区、市)所属公安院校原则上只招收本地区的保送生。公安部直属院校面向全国招收符合保送生条件的公安英烈子女,其比例不超过当年全国公安英烈子女保送生总数的20%。  (四)经省级招办审核录取的保送生免于参加普通高校招生全国统一考试。  七、其他  (一)对提供虚假身份证明或获奖材料取得保送资格的学生,一经发现并核实,取消其当年普通高校招收保送生录取资格及参加普通高校招生全国统一考试资格,并记入考生高考诚信电子档案;已被保送进入高校学习的,要取消其学籍。  (二)对在推荐保送生工作中提供虚假证明材料或违反规定推荐的中学,一经发现并核实,要通报批评,并由有关部门对其当年所有推荐保送学生进行重新审查;对弄虚作假的中学,视情节严重程度,暂停其1至3年推荐保送生资格;对造成恶劣影响的中学,将取消其今后推荐保送生资格。

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坚持党和国家关于出版发行工作的方针、政策,坚持为教学和科研工作服务,立足学校面向社会,把社会效益放在首位,是历届全国大学出版社图书订货会的指导思想;展示、交流、服务、发展是历届订货会始终坚持的宗旨和基本要求。本届订货会所展示的图书、音像电子出版物,格调高雅清新,内容健康丰富,装帧设计精美,显示了大学出版社图书的高层次、高品位、高质量。刘军说:“这不仅较好地满足了国内国际市场对图书更高层次的需求,也为大学出版社树立了良好的形象,向社会展示了自己的水平和实力,充分反映了大学出版社贯彻党的出版发行方针、为高校师生服务和为教学科研服务的成果。正因为如此,参展的图书品种一届比一届多,订货码洋也由开始的1000多万元发展到超过亿元,取得了社会效益和经济效益的双丰收。”

有网友说“教育家的讲话自有一番动人之处”。教育部原新闻发言人王旭明称大学校长“本应如此”。话能动人,本应如此,却为何多年少见?复旦大学校长杨玉良认为,“根叔”走红,是因为“现在大学出现了精神虚脱”,物以稀为贵。打动学子的演讲为何稀少到如此程度?不是讲不出、不会讲,而是不愿讲、无心讲。何以不愿讲、无心讲?“精神虚脱”使然!

他在网上投递了中英文对照的简历,经层层筛选,成为华中地区唯一一人,最终和北京大学、清华大学等高校的15名中国大学生一起通过联合国认证注册,组成中国青年代表参会。

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第一,做一个筹款活动的计划,召开会议,制定出详细的方案把活动的形式,想要达到的结果,所需要的费用召开的地点等等进行详细的策划。然后将计划书上报学校领导同意。

据悉,这是高校与教育部门联手的一次新尝试和新实践,以解决当前温州市中小学,校医和心理健康教育教师严重不足、专业水平不高、培养模式欠佳等问题。

  学校充分发挥复旦大学的育人优势,把大学文化基础、专业知识与政治理论、军事知识有机地结合起来,着力提高学生的综合素质和能力:一是“专”“通”结合。一方面,学校正从培养专才向培养通才转变,全面推进通识教育,提高学生综合素质;另一方面,又根据部队人才培养要求,增加军事教学内容,形成结构更趋合理、内容更趋系统的课程体系。二是“文”“武”结合。力求把武警班的学生培养成为立志献身国防事业,具有良好的组织纪律观念和军人作风,掌握相应的军事技能的新型大学生军人。三是“学”“用”结合。复旦学生活动丰富,包括课外科技活动、社团活动和社会实践等,大批武警班学生在其中发挥了重要作用。

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此前曾有传言说8月份《中长期国家教育改革和发展规划纲要》的草案内容将要公布,并进行下一步的意见征集过程。对此,续梅表示,目前《纲要》的公布还没有一个时间表。

责编 左汶骏

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