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中新网3月13日电日本新闻网13日获得的最新消息说,中国救援队搭乘的日本自卫队的直升机已经飞抵受灾最严重的灾区之一的岩手县大船渡市开始救灾工作。

通报显示,截至9月7日,我国内地累计报告5592例甲型H1N1流感确诊病例,已治愈3852例,没有因甲型H1N1流感所致的死亡病例。

近日,市委办公室、市政府办公室联合转发市委宣传部等六部门《关于组织开展爱心包裹暨5?12灾区学生六一关爱行动方案》,以“寄一份包裹、送一份关爱”为主题,关爱我市对口援建的四川省绵竹市富新镇学生的“爱心包裹”活动正在我市全面展开。(5月28日《都市晨报》)

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情绪感染式。对于抒情味极浓的课文,特别是诗歌、散文、杂文,通过朗读、意境描述或配乐讲述,会对学生产生强烈的熏陶感染力量,引起情感的共鸣。

大会主席魏喜森则强调,尊师重道的大道理并不会因为时代的变迁而变质,马青团肯定将继续举办此项有意义的活动,表扬教师的无私付出与贡献。

“据我了解,把‘三模三电’项目列入高考加分项目的,并非全国,而是少数几个省份,其中浙江教育界最重视,参与度也最高。”郑铭刚说。

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本报讯(记者江芸涵)2月15日,成都市各中小学如期开学,学生们在经历一个寒假后返校报到,今日将正式行课。记者15日从成都市教育局获悉,成都今年将在城区试行中考网上阅卷,并扩大优质普通高中学校招生规模,着力缩小市域内普通高中学校之间的差距。

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晚报讯在昨天(22日)举行的复旦学者阅读沙龙活动暨《我们的国家》新书首发式上,5名受邀的复旦大学著名教授几乎都不知道4月23日是世界读书日,还当场反问了一句“难道书不是应该365天读么?”专家指出,“读书日”不是说“今日才读书”,而是要提倡平常去看书。

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但别怪网络反讽,也别怪深圳人高兴太早。一所备受瞩目的大学筹办3年还拿不到“准生证”,究竟卡在哪儿?而《人民日报》的这篇报道语焉不详,大致是根据规定,高等学校的设置必须从大专开始,然后是学院、大学,要按部就班地发展,然后再申请博士点,十年、二十年才能成为研究型大学。也就是说,南科大的目标定位从一开始就突破了“规定”,让教育部感到为难了。

既然是这样,一切都明了了。我们停在某一处怦然心动,待再次踏上旅途时仍义无返顾。桃花源的怡然或是人面桃花的多情,在准备远行离去的时候,便注定要消逝。在行走中消逝,令人绝望的真理。

新闻:学校体育场馆将免费开放  国家体育总局和教育部日前确定将逐步在全国推行学校体育场馆向社会公众开放的政策,并将北京、上海、天津、广州、长春、武汉、成都7个城市定为首批开放试点城市。每个城市将选取两个区为试点区,每个区选10所学校作为开放试点学校。开放的体育场馆一律免费,相关设施、器材的保养费用则由国家统一给予补贴。  有关方面负责人表示,多年来,场地缺乏一直是制约我国群众体育事业发展的瓶颈。据统计,全国现有体育场地的66.7在学校,而相关部门顾及学生安全、教学秩序等因素,使场馆一直未能向社会公众开放,导致场馆利用率偏低。学校体育场馆向社会公众开放,是活化闲置体育设施的一项重要举措,将为我国群众体育事业的发展注入新的活力。新华网声音:  市民进校园健身是“双赢”之举  时下,全民健身已经深入人心、走进生活,然而,市民渴望健身的需求却屡屡受到场地设施的限制,大众体育活动场地严重不足,无疑成为制约我国群众体育事业发展的瓶颈。  而全国现有体育场馆的66.7在学校,其开放率、利用率却不高,未能充分发挥应有功能。学校体育场馆对社区居民开放,既能实现资源共享,为全民健身提供场地,又利于加强学校与家长、社会的沟通,是一个“双赢”之举。  让闲置封闭的学校体育场馆不再闲置和封闭,面向社区居民开放,实现体育资源社会共享,是全民健身的一个重要组成部分,是一个利好的消息,值得关注,值得期待,值得赞扬,值得推广。我们盼望着学校体育场馆普遍免费向市民开放的日子早日到来。浙江在线  学校顾虑不文明行为  成都市早在2002年就实行了中小学校体育场馆向公众开放。向公众开放了4年的学校在肯定这一做法的同时,呼吁有关部门尽快出台相关的开放制度和保障机制。  所有学校的负责人都对学校体育场馆开放这一做法表示赞成。他们认为这为居民锻炼身体提供了便捷的活动场地和条件,但同时也出现了不少乱丢垃圾、撕毁书籍等不文明行为。此外,居民在学校锻炼时发生意外责任应该由谁负,也是众多学校关注的问题。“要是有人在学校锻炼时发生什么意外,学校肯定负不起这个责的。”一位学校领导说。成都商报  资源开放机制有待完善  将学校体育场馆向社会开放,对大部分市民来说是件好事,但部分学校师生对此颇有微词。“我真怀疑我们还是不是在校园里!”某大学三年级学生小夏说,“下课想去打打乒乓球,但每次去球台都被人占了,仔细看看绝大多数并不是我们学校的学生,各个年龄层的人都有。”  “将学校体育场馆向社会开放,是件好事,但落实起来非常难。”山西省体育局群众体育处副处长吴彬文说,“目前主要存在安全、管理、经费三大问题。”他表示,开放学校体育场馆不能一蹴而就,最好由政府发挥主导作用,借鉴各地经验,细化制度,逐步推开。  太原市唐宁律师事务所主任艾宁认为,开放学校体育场馆,只是解决运动场所不足的“救急之举”,要想从根本上解决问题,还得从做好城市规划做起。对此,“应该立法,尽快对体育设施建设进行整体规划,把体育运动用地事先划定下来,以改变城市建设规划与体育设施建设规划脱节的局面。”人民日报  警惕引发学校资源商业化  虽然开放的体育场馆一律免费,相关设施、器材的保养费用由国家统一给予补贴,但伴随着免费的一定是资源约束问题。现状是即使把学校体育场馆全部开发足,也几乎满足不了公众的需要。如果公众一拥而入,如何实现学校体育场馆的有序管理,如何确保校园的安全?如果这些问题不能够得到解决,贸然开放,最后会导致什么样的结局?  可以预见的结局是,出于管理和经济利益的双重需要,要么是恢复不开放,要么是把免费开放改为收费开放。在某些学校的体育场馆早已或明或暗地用收费的方式向社会开放的情况下,体育场馆的商业化开发兴许会呈现规模化的状态,对于学校搞创收自然是件好事,可对于群众的体育事业,尤其是贫困群众的体育事业,就未必是“福音”了。南方日报  《中国教育报》2006年7月23日第2版

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责编 左汶骏

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