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如海浪一般蜿蜒向前的大山,深锁于云雾之中。清晨,弯弯曲曲的山路上,一点一点跳跃着的红色依次闪现,那是系着红领巾的孩子们来上学了。

“洋高考”注重考学生的基本知识和潜能,不考偏题、怪题,而我国高考大搞题海战术,应试技巧,浪费宝贵的时间和精力。美国高考有两种形式:一种是SAT,也就是“学术能力评估考试”(ScholasticAssessmentTest),中文名称是赛达。强调的是对学生学习潜能的考察。赛达考试分为两部分,SATI推理测验和SATII专项测验。SATI包括阅读、写作和数学三项,满分2400分;专项测验包括历史、生物、化学等20门科目,单项满分800分。一种是“美国大学考试”(AmericanCollegeTest),缩写是ACT。强调的是对高中课程的掌握,包括数学、英语、阅读和科学,满分36分。排名靠前的美国大学通常要求提交SATI或ACT成绩,再选择SATII三项专项测验的成绩。正因为如此,两位“洋高考”的宠儿岳姗和岳宇坦言道,他们国内高考败北的原因是他们高中知识都掌握了,只是没搞题海战术,应试技巧不够娴熟而已。据我所知,许多学生为了应对偏题、怪题的考试大战,花了大量宝贵的时间和青春年华,他们赢得的高分是建立在素质损伤、心理损伤的基础上。

为了实现学习方式和教学方式的共同转变,提高学习效率和教学效率,我校近几年试行了“以学案定教案”的教学法,就是教学过程中依据学生的学习方案确定和实施教师的教学方案,以学案为中心,以学定教,先学后教,以培养学生的自主能力和创新品质为目的。其基本操作方法和步骤如以下所述。

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2、考生投档原则为“分数优先,遵循志愿”。即按考生的成绩位次从高到低顺序,依次检索每一个考生填报的A、B、C、D等若干个“平行志愿”以确定是否出档。如果考生符合A栏志愿院校的投档条件,则会投档到A栏志愿学校;如果不符合A栏志愿院校的投档条件,则随即检索其B栏志愿……,依次类推,直到该考生被投档或确认因志愿填报不当等原因不能被投档。

除“对雇主总体满意度”这一独立指标外,麦可思还分项对“薪资福利”、“工作要求和压力”、“管理制度和文化”、“个人发展空间”4个指标进行调查;其中,大学毕业生满意度最低的是“薪资福利”。

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现在我们相当一部分的群众,拿娱乐消费替代了文化消费,这是非常可怕的。我们的国民需要使命感,能够承担起一份责任,如果我们只懂得娱乐,不去崇尚文化的话,我们就没有办法扮演那个角色,就没有办法承担这种责任。我们可以问问自己,我们一个月当中去过几次真正的艺术场所,如果仅是去歌舞厅或者看一些草根的东西,比如二人转,笑了半天以后出来了,心里什么也不想,我觉得这是很危险的。

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最近,著名教育家、武汉大学原校长刘道玉,在《彻底整顿高等教育十意见书》中呼吁对高等教育进行一次彻底整顿。他指出,西方国家大学的博士研究生淘汰率大约30%,而我国基本上是零淘汰率,对官员和老板考博更是一路绿灯。要严格整顿授予博士学位的大学,至少应砍掉二分之一大学的博士授予资格。

责编 左云霞

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