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“夫妻之间要具备共同的教育意识,尤其要注意双胞胎孩子的教育方法。”吴老师还强调说,“双胞胎孩子往往穿一样的衣服,上一样的班级,要么两个表现都很优秀,要么一个表现好一个表现差,强烈的反差很容易给孩子的心态造成不利影响。而对离家出走后回家的孩子,父母也应具有理智宽容的心态去接纳和安抚,不能对其冷嘲热讽或挖苦,也不能因惧怕其再次离家出走而对其百般顺从。”

据悉,为了更好解决师范生培养中遇到的瓶颈问题,华东师大已为免费师范生量身定制了一整套培养方案。为加强学生实践,学校构建了通识教育、专业教育、教师教育一体化的新的课程体系,加大实验实践课程的建设力度,到2010年实验科目更新率将达到35。原来师范生六周的实践期不仅扩展到了半年,而且构建起了“见习、研习、实习一体化”的实践教学体系。

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该文库由中国社会科学院中国历史研究所和中国人民大学国学院共同主持编纂,多位国内外知名专家学者出任顾问或编委,其编纂旨在对域外汉籍进行完整而系统的整理,遴选孤本和善本,借此准确把握汉文古籍在域外流传、遗散、收藏、保存的基本状况,为学界提供研究基础。所收书籍均影印自国外图书馆、研究机构和个人收藏的国内不见或罕见的汉文文献。

对公权力来讲,与其一掷千金地购置公车,倒不如给当地学校、幼儿园加一辆安全的小巴,至少,像购置公车的热情那样积极解决校车问题。(王传涛)

学校学科专业齐全,学科力量雄厚。现有8个国家重点学科,2个国家重点(培育)学科,2个北京市一级重点学科,8个北京市二级重点学科,2个北京市一级重点建设学科,12个北京市二级重点建设学科,1个国家教育部门省部重点实验室,1个国家教育部门省部共建重点实验室,4个北京市重点实验室;有41个博士学位授权点,78个硕士学位授权点和5个博士后科研流动站。

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招生院校根据考生的报名资料、考试成绩、导师意见及体检结果综合评核后,确定录取名单。录取通知书于6月中旬由录取学校函寄考生本人。获教育部奖学金的通知书也由录取学校寄发考生本人。

在灾区,很多教师即使被埋在废墟下都没有哭,但在这一刻却流泪了。北川中学一位教师说:“学生们能像往常那样快乐学习、健康成长,这是我们当老师的最大心愿。”

主要考核考生的基础知识及专业知识的掌握情况、相关技能及综合应用知识的能力、实验动手能力、思维敏锐性及逻辑思维能力、语言表达能力及综合归纳能力、创新精神和创新能力、对本学科发展动态的了解情况以及在本专业领域发展的潜力、本专业以外的学习、科研和社会工作、社会实践情况及相关业绩、事业心和责任感,团队合作精神,人文素质,基本政治态度及道德品质。

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在西方的理论与中国的文学现象之间,存在着一种文化的隔膜。因为西方的理论是西方的理论家研究西方文学和哲学的成果。而中国的文学作品则有其不能被西方理论所包容的文化特性,这种特性不仅体现在与西方不同的文化渊源、文学传统上,更体现在许多当代中国作家常常不约而同强调的中国当代文学的中国性上。在这方面,鲁迅先生的《魏晋风度及文章与药及酒之关系》就很值得我们重温。文中,鲁迅根本就没有借用什么时髦理论,而是从生动、丰富的史料出发,将文学与政治(例如关于曹操在政治上的统治风格“尚刑名”、“尚通脱”对文学风气“清峻”、“随便”的影响的论述)、文学与酒(酒是阮籍远祸的法宝)、文人与世道人心(所谓“魏晋时代,崇奉礼教的看来似乎很不错,而实在是毁坏礼教,不信礼教的”)等等问题谈得十分透彻。在鲁迅那里,文学史、文化史、思想史和自己对于人生的深刻认识,是水乳交融、浑然天成的。读来可以得到相当丰富的文学与人生的启迪。这里的基本立足点就是中国传统的评论观念:知人论世。

不少同学受思维方式的局限,思路狭隘,总是习惯将自己就业思路局限在就读学校、所学专业等传统的就业领域之中。随着国家就业政策、外部就业环境的变化,在这种狭隘的就业观念支配下,一些同学往往会高不成、低不就,错失不少就业机会。一方面,不同地区的企事业单位,同样可以为大学生施展自己的才华和抱负搭建舞台;另一方面,除了一些技术性极强的工作岗位外,很多招聘岗位并不一味强调专业的对口。

本报讯(记者 肖铮 龙超凡)福建省即将进入夏季汛期,福建省教育厅日前下发紧急通知,要求各地各校全面开展安全检查排除隐患,实行24小时领导带班和干部值班制,并安排专人对重点部位进行日夜巡查。

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近几年来,高考语文试题越来越注重对考生语文素养的考查。从新课程教材的编写体例看,阅读教学是高中语文教学最主要的任务。如何通过阅读教学,切实提高学生的语文素养?笔者将对阅读教学的课堂模式作一些探讨,以期为参加新课改的一线教师提供借鉴。

责编 左文亮

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