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今年是我国著名历史学家吴晗诞辰100周年、逝世40周年,值此之际,中国人民大学出版社出版了《吴晗全集》。著名历史学者、清史编纂委员会主任戴逸说:“上世纪80年代,国内曾出版过4卷本的《吴晗史学论著选集》。与之相比,这次出版的《吴晗全集》洋洋10大卷,不但收录了吴晗的史学论著,而且收录了他撰写的杂文、书信、剧作、工作报告等其他文字,有利于后人全面了解吴晗的成就和经历,是对吴晗诞辰100周年最好的纪念。”戴逸还回忆了自己与吴晗交往的经历:早在62年前(1947年)在北京大学读书期间,戴逸就曾到吴晗家里拜访;上世纪50年代末、60年代初,吴晗主持编写“中国历史小丛书”,戴逸是编委之一,交往很多,“他并不是‘挂名’主编,而是亲自召集编委会议,亲自拟定选题、组稿、改稿,自己还写了本《海瑞的故事》”;“文革”前,吴晗的《海瑞罢官》受到批判,戴逸奉命写批判文章,他所在的写作组试图把批判限定在学术批评的范围内,结果他们也因为“包庇反党分子”而罹祸。

4个多小时后,他们来到家访的第一家。推开漆黑的木门,正坐在地上剥玉米的学生叫了一声“老师”,家长“腾”地一下子从凳子上弹了起来,嘴里只是念叨着:“这是,这是……”同行的村里人解释说:“这是省城来的资教老师,到你们家家访来了。”家长赶紧用袖子使劲地擦着板凳,激动地说:“看,这大风大雪的,老师们怎么会来?真是不应该啊。你们可是望都望不来的客人,冻坏了吧,先烤烤火……”

“宝贝”幼儿园在上大聚丰园小区的32号楼一楼。透过玻璃窗,远远地就能看到几十个小孩在一间房间里围成一圈。推开大门,一股浓烈的气味扑鼻而来,混杂着汗味、油烟味、尿骚味。整套房子是假错层的三房两厅,大约有120平方米左右,除了厨房和厕所,几乎没有装修。这里有着近60个儿童、3名老师和一名阿姨。

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渐渐长大,开始懂得更多较为正确的相关知识。但是,从小学到高中,我并没有从老师或学校那里学到哪怕最起码的“性”知识。因为学校近乎于“考试教育”的缘故,那些敏感却又与学校升学率无关的“性”知识就被排除在了教学计划之外。于是,对于“性”的无知和好奇就这样继续着。幸运的是,很早的时候妈妈就告诉我一个男子汉最重要的品质是责任。虽然当时妈妈并不是特别讲“性”方面的责任(毕竟那时我还小),但无疑对后来我在处理相关问题时有很大的帮助。

中新网3月16日电据美国《侨报》报道,2010年“加州双语教育”年会3月10日至13日在在圣荷西议会中心举行。针对教育经费大幅度削减的严峻局面,4天的会议所讨论的议题主要围绕保留双语教育的重要性,以及对加州未来提升教育水平所发挥的积极作用。会议大约吸引3000多来自加州各地从事双语教育的老师、专家和家长。年会除了每天安排密集的研讨会活动外,还有各类双语书籍的展示和中小学生们的文娱表演。

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台湾中华大学从1999年开始实施创新教育。大一大二学生需接受一些创新必修课程的学习。大三和大四的学生需要完成一个团队项目,并且项目本身必须要有足够的创意。为此,台湾中华大学于1999年8月成立了创新创意中心,专门用来提供创造性的教学、讲座、举办创意挑战赛、国际创新论坛和精英学生训练营等。台湾中华大学还建立了培养创新能力的教师训练营,每学期末学校会在各个部门挑选一到两名老师参加此训练营。训练营的培训课程包括设计创意的训练、发明的原则和如何解决处理问题等。在过去几年中,台湾中华大学的老师和学生赢得了众多的技术创新大奖。如今,在台湾的高等教育机构中,中华大学已经表现出作为领先者的庞大实力。

责编 左云霞

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